課程資訊
課程名稱
後現代音樂論述
SEMINAR ON POSTMODERN PERSPECTIVES OF MUSIC 
開課學期
97-2 
授課對象
文學院  音樂學研究所  
授課教師
王育雯 
課號
Music7019 
課程識別碼
144 M0710 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期四2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
 
備註
本所學生優先選課。
限學士班三年級以上
總人數上限:15人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
本課程尚未建立核心能力關連
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

近十數年來,許多音樂論述都受到建築、文學、文化批評等領域的後現代思潮之影響。這方面著作如雨後春筍,成為音樂學界的主流思想之一。其所涵蓋的範圍越來越廣,題材與角度也愈來愈多樣。例如:統一性與反統一性(unity/disunity), 反音樂自律性(music autonomy),音樂敘事性研究,性別觀、權位觀(political)的音樂評論,音樂社會觀、文化觀,Adorno與其他法藍克福學派研究,政治經濟學,文化多重性與相對性(cultural plurality and relativism),以及對過去的音樂正典(canon)的檢視等等。 

課程目標
本課程主要在探討音樂在後現代的氛圍中,如何被論述,亦即探討 music discourse in the postmodern era。這至少包含二個方向:(1)對所謂的「後現代」音樂之探討,(2)以後現代的方式探討音樂。後者又可分為(A)整體的理論發展(B)個別的分析、詮釋、批評。本課程即就這些方面,挑選重要的學術論述進行精讀式的思考與討論。

內容:本課程主要分為三部份--

1.審視西方後現代音樂風格:所謂的後現代音樂作品有哪些類別、風格、創作者,以及學者對後現代音樂的定義。
2.多媒體創作中的音樂分析及評論方法。使用舞台表演、影片播放等多媒體方式創作是後現代音樂的一項重要特色。近年來對於多媒體音樂作品(如電影、MTV、廣告等)的討論愈來愈多。其中能夠提出完整的理論建構與實際的分析方法,以探討音樂在多媒體作品中的意義的,首推Nicholas Cook的研究(包括Analyzing Musical Multimedia 一書以及後來的文章)。因此這本書將是本課程中的一個重要部分。
3.個別樂曲在「後現代」的思潮下,如何被看待、被討論、被聽。此部分涵蓋的範圍很廣,可以包括女性主義、文化批評、社會學等的出發角度、對「典範」(canon)的研究、…等等。在本課程中有關此部分,將視同學們的興趣、性向,選擇主要的討論焦點。
 
課程要求
課堂討論
課堂報告
期末報告 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
 
參考書目
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課堂討論、課堂報告 
40% 
討論參與情形、發問能力、理解程度、獨立思考能力 
2. 
期末報告(口頭與書面) 
60% 
邏輯脈絡、論述之清晰度、詳實與否、組織架構、學術價值 
 
課程進度
週次
日期
單元主題